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偏厅之中,刘章与曹冲师徒二人披着麻衣相对而坐,一人开口一人静听,这似曾相识的一幕恍如昨日,却又不知下一次得见又是什么时候……
也正是如此,二人都很珍惜眼前的时光,毕竟接下来或许又是许多年再难见上一面。
“在说标点的问题之前,我且问你,咱们之前做了这么多,其最主要的目的是为了什么?”
“为了国家可以有更多的人才可以使用?”
曹冲想了想,试探着开口道。
刘章点了点头,道。
“接近,但这个答案并不准确,甚至若要严格讲可以说是错的。”
“错的?”
“是,毕竟花了这么大力气,若只是扩充一下人才的选择面,那可就有点太过得不偿失了,毕竟想要满足现阶段国家人才储备,只需要直接开设几个印刷厂就行了,毕竟造书用的纸张是咱们握在手里的,你蔡师娘那里也有足够的典籍,届时以成本价放出去几批纸质书籍就行了,那样可是省钱的多。”
曹冲闻言想了想,颔首道。
“的确如此,那师尊既然铺了这么大的摊子……还请师尊指点……”
刘章抬头看了看曹冲,看着对方那张看不出心思的年轻脸庞,点了点头,开口道。
“造纸术、活字印刷这两样东西拿出来是为了降低普及教育的成本,而学宫则是在为普及教育的体系进行试点,为的便是将来可以将教育普及到天下每一个州郡乃至于村镇,这是要花费大量财力、物力于人力的,这么说吧,以书籍上省下来的那几个钱,短期内是不太可能去添补这么大一个窟窿的,但对于国家的长远发展来说,却是利万代的好事。”
“至于我说你错了,是在理解上的错误,大兴教化是为了取士,这个结论本身站在国家的立场上的确是没有错的,我说的错其实是在指这个逻辑顺序。”
“在我看来,大兴教育是为了全天下的百姓提高素质基础,以便于国民可以更好的去参与社会活动,尤其是对于孩童而言,其重点不在于教而在于育,所谓教书育人便是这个意思。”
“而因为国家推行了全民基础教育,而使得国家机构选拔人才的面积大了,则是推行这个政策所带来的好处之一,二者互为因果却不可本末倒置,否则的话,一旦执政者因为一些眼前的利益便会开始损害这个教育体系,比如说削减教育支出,最严重的情况就像之前说的那样,多建几座造纸厂与印刷厂,弃了学
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