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9.01
墎州成人教育简报刊出《依靠社会力量办校养校的典范》一文,介绍了庶盶与成人学校合作的业务形态及其经验,令前来考察、观摩的团体和个人更加频繁。在前来观摩的人流中,墎州地区技术研究所陈所长带团专程前来参观,引起庶盶的高度重视。陈所长临走前对庶盶发出“希望前来考察并建立长期稳固合作关系!”的邀请。
庶盶对该所早有耳闻,不仅规模庞大、研究领域广泛,研究力量雄厚。在多次考察的过程中,庶盶进一步清醒认识到,该所非一般研究机构可比,仅内部图书馆所收集的技研信息应有尽有,就连国外非公开性新旧科研原文信息都目不暇接。更难能可贵的是,国外原文资料,绝大部分所内能够直接翻译出来。薄弱环节在于对接市场能力十分有限,对于开发市场急需的短平快适用技术更是无从下手。自己所短正是对方所长,自己所长恰是对方之短,这就为双方长期合作奠定了牢不可破的基础。经过一段时间的密切接触,庶盶同研究所的秦老师、徐老师、王老师、蓝老师等一批德高望重的工作人员,接下深厚情谊,稍后与研究所达成系列合作意向。
偶知王老师等有几副石手磨已经磨平,希望找个石匠。庶盶托人找来石匠,说好每副15元工钱,做完后必须是“在我这里拿钱”。三副小石手磨一天多点时间,石匠来拿钱时要求每副增加5元钱。考虑到当地石匠每副要价在12~20元之间,这事先商量好的每副15元工钱,哪能事后翻翘打滚?这未免有些被人愚弄、玩耍的滋味,再结合当地一个零工日均工价3~4元,如果就这样给他60元工钱,岂不让人当做大笑话?于是表示不接受这种毫无诚信之举。不曾想到,该石匠第二天却找到王老师拿走90元的工钱。庶盶听说后赶去王老师处,拿出90元钱希望他收下,王老师坚决不收:“我打磨子哪会要你给钱?”庶盶无可奈何对王老师说:“在这方圆数十公里内,修石手磨每副的工钱虽说有20元工价,但也有十二三元的工价。我们事先约定的每副15元,他事后要20元我没同意,结果反而让您多给几十元,实在出乎意料之外。”“自古从来不亏待下力人,一个石匠挣点钱不容易,给了就了了。”这,就是我国传统知识分子的态度。嗨,当初20元一副,自己何苦与他多作计较呢?如今却好,想多付点都没人要了。
一天,庶盶接待了一位中年李女士。来人一看很明显长期养尊处优,其生活环境和经济地位表明她没有可能前来学这些技术。经过一番交谈,从其知识结
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